Identificar a gravidade

• Triangulo de avaliação pediátrica

  1. Aparência

     • TICOF
       • Tônus
       • Interatividade
       • Consolabilidade
       • Olhar
       • Fala / choro

  2. Respiração

     • ESFORÇO RESPIRATÓRIO
       • BAN RF
       • TSC TIC
       • Balancin
     • SONS
       • Sibilos
       • Estridor
       • Gemência
       • Gasping*

  3. Circulação

     • COR
       • Palidez
       • Moteamento
       • Cianose

     <aside> 💡

     Se o paciente te comove…

     • M - Monitorização
     • O - Oxigenoterapia
     • V - Acesso Venoso
     • E - Exames </aside>

• Avaliação primária

  • A - Vias Aéreas
  • B - Respiração (Breath)
  • C - Circulação
  • D - Disfunção neurológica / metabólica
  • E - Exposição

• Avaliação secundária

  • História clínica
    • S inais e sintomas
    • A lergias
    • M edicações
    • P assado
    • L ast meal (última refeição)
    • E ventos do quadro atual
  • Exame físico específico

Vômito

• Causas ameaçadoras
  • Obstrução intestinal
  • Cetoacidose diabética
  • Aumento p.i.c.
  • Intoxicação
• Sinais de alarme
  • Biliosos
  • Em jato
  • Hematêmese
  • Distensão abdominal
  • Obstrução intestinal
  • Abaulamento
  • Convulsões
  • Trauma
  • Hipotensão
  • Alteração neurologica
• Causas
  • Erro alimentar
  • Drge
  • Erro inato do metabolismo
  • Obstrução intestinal
  • Estenose hipert. do piloro
  • Gastroenterite aguda
  • Invaginação intestinal
  • Apendicite aguda
  • Gastroenterite aguda
• Abordagem
  • Identificar gravidade e agir
  • Sintomáticos e causa de base

    • Cloridrato de ondansetrona

      

    • Dramin

    • Cloridrato de metoclopramida

Diarreia

• Mudança do padrão
  • Quantidade
  • Consistência
• Aguda <14 dias
  • Vírus
  • Autolimitada
  • Hidratação
• Persistente/crônica ≥ 14 dias

Diarreia aguda

• Observe
• Explore
• Aguda
• Decida
• Trate