• Definir e discutir o conceito de vulnerabilidade e sua relação com a autonomia
• Compreender os níveis primário, secundário, terciário e quaternário de prevenção de doença, correlacionando-os com a história natural da doença.
• Explicar o modelo de rede da atenção à saúde, enfatizando os fluxos de atendimento entre cada nível de atenção.
• Citar as instituições que representam os níveis primários, secundários, terciários e quaternários de atenção à saúde.
• Conceituar risco, incidência e prevalência (com fórmulas e exemplos de cálculos) e discutir fatores de risco para infecção do HIV.
• Descrever os principais indicadores de mortalidade (coeficiente de mortalidade geral, coeficiente de mortalidade por sexo, coeficiente de mortalidade por idade, coeficiente de mortalidade por causa, coeficiente de mortalidade materna, coeficiente de mortalidade infantil, coeficientes de mortalidade neonatal, mortalidade proporcional por causa e por idade e e coeficiente de letalidade das principais doenças infecciosas), com fórmulas, exemplos de cálculos e interpretação do que estes indicadores podem refletir.